- Mange barn klarer ikke lenger å holde konsentrasjonen oppe mer enn det en gullfisk klarer.
- Data for alle i skolen øker de sosiale forskjellene.
- På Taiwan må foreldre betale store bøter hvis de lar et barn under to år bruke en IPad eller smarttelefon.
- Finske og svenske elever ble langt dårligere i matematikk og lesing etter storsatsing på digitalisering i skolen.
Dette er noen punkter som kommer fram i et intervju med den franske nevrobiolog Michel Desmurget i siste nummer av den danske Weekendavisen under overskriften “Dommedagsskærmen”. Han er den siste i rekka av mange hjerneforskere, psykologer og psykiatere som advarer om de fatale konsekvensene overdreven skjermbruk har for uferdige hjerners utvikling.
Fortsett å lese – Ingen forskning til nå viser at digitalisering er til fordel for barn og unge